居民生活的重点是面向所有学生提供经验和鼓励学习课堂以外。在2007年首次推出,居民生活的社区学习模式(CLM)是故意的框架校园生活社区可增进学生的参与度左右 九州体育的使命和核心价值观。由生活小区专业的学生工作人员实施了CLM的教育和社会活动提供住宿的学生有很多机会了解自己;相聚,互动,发展与其他居民的关系;并建立社区与多重及交叉身份同行。

教育优先:

住宿生活的教育的首要任务是支持谁投资于自己的全面发展以及积极参与建设和倡导公平和公正的社区人的发展。

支柱:

我们的学生麦卡莱斯特经验是独特的,不同于其他任何机构;因此,至关重要的是,我们规划并识别他们每年和我们一起生活显着给他们经验。考虑到我们两年的活上的要求,我们确定了四个较大的应激每个学生在通过移动麦卡莱斯特在他们的第一年(FY)和二年级(大豆)的经验(E)。这些都是在如何最经常在年内显现出来,在第一学期初开始与一阶,中间,结束第一学期,第二学期的开始,中间,结束第二个学期。未来的机会允许一个大三(JY)的构建和高年级(SY)的经验(E)。

header for first-year experience

Header for Sophomore Year Experience

junior year and senior year experience header

**这些支柱被开发作为的结果 2019 - 2020报告 由生活小区完成。

学习策略

无论在哪里一个学生住在校园里,我们要确保他们是通过他们通过移动体验单独支持。鉴于此,我们计划学习的每根柱子过程中利用以下五个学习策略。每根柱子是专门为学生学习的不同模式,将脚手架对方了。在学习策略将发生顺序。

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